(Otto)

In deze Kort voor kids ontdekken de kinderen hoe het komt dat je meeleeft met een film. Ze onderzoeken het aan de hand van de animatiefilm (Otto), waarin een onzichtbaar jongetje de hoofdrol speelt.

Bekijk (Otto) (Job, Joris & Marieke, NL 2015)

Opdracht 1: speurvragen

Wat vond je van de film? Wat voelde je? Otto is onzichtbaar. Hoe weet je toch dat Otto er is, ook al kun je hem niet zien? En hoe weet je hoe hij zich voelt?

Hints:
1. De personen die je wel ziet, reageren op Otto en hoe hij zich voelt.
2. Soms zie je de wereld door Otto's ogen: als hij zich verstopt of wanneer hij uit het huis rent. Vooral bij dat laatste merk je dat Otto in paniek is: het beeld beweegt heel heftig.
3. De muziek in de film is soms vrolijk, soms verdrietig: dit maakt nog duidelijker hoe de (onzichtbare) personages zich voelen.

Opdracht 2: het acteer-je-tegenspeler-spel

In de film (Otto) weet je hoe de hoofdpersoon zich voelt, door de manier waarop de andere personages op hem reageren. In deze opdracht ga jij dat ook doen. Je acteert met een onzichtbare tegenspeler. Het publiek raadt door jouw spel hoe de onzichtbare speler zich voelt.

Schrijf 10 emoties op losse kaartjes. Bijvoorbeeld: boos, blij, ongeduldig, slaperig, zenuwachtig, verdrietig of bang. Trek een kaartje en lees wat erop staat. Laat je kaartje niet aan de anderen zien. Speel nu net alsof je met iemand bent die boos, blij of ongeduldig is. Staat er slaperig op het kaartje? Speel dan bijvoorbeeld dat je de onzichtbare tegenspeler wakker maakt. Staat er verdrietig? Troost dan je onzichtbare tegenspeler.

Kan het publiek raden hoe je onzichtbare tegenspeler zich voelt? Ruil soms van plek.