Leerlingen doorgronden film met filmmaker

Film + de maker en Feit of fictie? zijn zaalprogramma’s voor klassen die plaatsvinden in Eye Filmmuseum. Film + de maker neemt leerlingen mee in filmanalyse. Met Feit of fictie? ontdekken ze dat de scheidslijn tussen feit en fictie dun is.

Wat deze twee programma’s speciaal maakt, is de uitgekiende samenstelling. Want Film + de maker sluit perfect aan bij wat leerlingen moeten beheersen voor het eindexamen kua. En het Feit of fictie?-programma is een verdiepende les ckv. Voor beide programma’s geldt dat leerlingen vaardigheden ontwikkelen waarbij een filmmaker een kijkje in de keuken van het maakproces biedt en de aanzet geeft tot samen kritisch kijken.

Eerlijk is eerlijk: voor leerlingen is het ’t interessantst om deze twee programma’s in het indrukwekkende Eye-gebouw mee te maken. Want de filmmaker vertelt over de eigen korte film die op een groot doek wordt vertoond, voorzien van een kristalhelder geluid. In Eye doen leerlingen een leerervaring op die beklijft. Past het beter binnen je lesprogramma om de filmmaker in eigen klaslokaal te ontvangen? Ook dat is mogelijk, met de gastles Feit of fictie?.

Film + de maker

Voorbereiding op kua-examen

“Het beheersen van analysevaardigheden is van groot belang voor het eindexamen kua”, zegt Jelle de Vrijer die als vakdidacticus en museumeducator werkt. Jelle: “Wil je als leraar een start maken met kunstanalyse? Met dit zaalprogramma als aftrap ben je al een heel stuk op weg, want bij film snappen ze intuïtief de materie al.”

Daarbij voelen leerlingen zich betrokken bij wat er wordt behandeld omdat de filmmaker zelf inzichten geeft door te vertellen over ‘de achterkant’. Ze zien bevestigd dat ze al heel bedreven kijkers zijn. Dus de taal van film verstaan ze al. Tegelijkertijd komt veel van de betekenis van films onbewust tot ons.

Wat precies maakt een scène aangrijpend of spannend? De filmmaker vertelt hoe het geraffineerde maakproces met de inzet van camerawerk, montage, geluid en het scenario in elkaar zit. Ook raken ze bekend met het formuleren van de interpretatie van filmtaal. Kortom: Film + de maker is een aansprekende en praktische les kunstbeschouwing nieuwe stijl die het de docent makkelijker maakt om filmanalyse verder te behandelen in de eigen lespraktijk.

Feit of fictie: wat is waarheid?

Ckv-programma

Hoe een documentairemaker kijkers meeneemt in een idee, is wat leerlingen leren met het programma Feit of fictie?. Ze leren dat een documentaire niet per se alleen maar feitelijk is. In vergelijking met Film + de maker, dat meer op kunstfilms is gericht, zit je met Feit of fictie? wat meer in het gebied van mediawijsheid. Kleine kanttekening daarbij is dat genoeg documentaires ook als kunst kunnen worden gezien.

Wat Feit of fictie? leerlingen meegeeft, is dat het soms nog niet zo gemakkelijk is om te bepalen of wat ze zien non-fictie of fictie is. Het programma is erop gericht om leerlingen tools te geven om dit beter te kunnen doorgronden. Wat je ziet kun je niet zomaar aannemen als een reflectie van de werkelijkheid. Daarbij maken filmmakers een film altijd met een bepaalde bedoeling. Jelle: “Het is winst als leerlingen ontdekken dat de objectieve waarheid in beeldtaal eigenlijk niet bestaat.”

Het zaalprogramma Feit of fictie? in Eye of als de gastles in eigen klaslokaal sluit naadloos aan bij de dimensie Feit en fictie van ckv. Dus als je als docent dit domein wilt behandelen, is Feit of fictie? een goede keuze.

Maatwerk

Goed om te weten: voor de optimale leerervaring worden de programma’s van Eye aan leeftijd, leerniveau en belevingswereld van de leerlingen aangepast. In overleg wordt een korte film gekozen in overeenstemming met de beschikbaarheid van de filmmaker.