De leerlingen bekijken vier bijzondere korte films en krijgen na iedere film speurvragen en opdrachten van de museumdocent. Ze ontdekken van alles over (het effect van) muziek, cameravoering, verhaal en geluid én worden zich bewust van film- en beeldtaal.
Je leerlingen leren nóg beter kijken: een onmisbare vaardigheid in de wereld van nu.